今月の投稿: 12月 2016


ICTに対する意識は世界最低

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第8弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か) IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした年齢 IC00 […]


PISA2012/2009と比較してみると

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第7弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か) IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした年齢 IC00 […]


学びにICTを活かせない日本

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第6弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か) IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした年齢 IC00 […]


情報環境の各国特徴を大雑把につかむ

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第5弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か)←今回もこれ IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした年 […]


情報機器環境はもはや後進国

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第4弾をお届けする。 ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か)←今回はこれ IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした […]


日本のネット利用時間は意外に少ない

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第3弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳と本稿の内容は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か) IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 IC003 初めてコンピュータを使った年齢 IC004 初めてネットアクセスした年齢 IC00 […]


日本の幼児はICTに触らせてもらえない

2016/12/6に発表されたOECD PISA2015の【ICT親和性項目】の分析・考察第2弾をお届けする。ICT親和性項目の内訳は次の通り。 IC001 家庭の情報機器環境(利用するか否か) IC009 学校の情報機器環境(利用するか否か) IC002 初めてデジタルデバイスを使った年齢 ←今回はこれ IC003 初めてコンピュータを使った年齢 * IC004 初めてネットアクセスした年齢 * […]


日本の15歳のICT利用像は仲間内のチャットとおひとりさまゲーム?

PISAで注目すべきは学力だけではない 2016/12/6にOECD PISA2015の結果が公表され、メディアは学力各領域の順位が上がった下がったで大騒ぎだが、PISA2015で注目すべきは学力テストばかりではない。実は学習環境に関わる項目も国際比較の社会調査としては貴重なソースだ。特に、教育情報化に関わる者として見逃せないのは【ICT親和性項目】で、47カ国/地域*1分約50万件のデータが含ま […]